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秋陽(yáng)高照暖乾坤，“孝行中遠(yuǎn)”遐邇聞。2015年10月30日，美麗的泉州中遠(yuǎn)學(xué)校隆重舉行了一場(chǎng)凝聚正能、凈化心靈、催人奮進(jìn)、別開(kāi)生面的“孝行中遠(yuǎn)，愛(ài)滿人間”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。數(shù)百名學(xué)生家長(zhǎng)及嘉賓應(yīng)邀參加，海峽都市報(bào)親臨采訪報(bào)道。本次活動(dòng)由泉州中遠(yuǎn)學(xué)校黨支部副書(shū)記、政府督導(dǎo)專員吳偉鴻主持，泉州中遠(yuǎn)學(xué)校校長(zhǎng)黃金盾宣讀行孝主題倡議書(shū)，北京東方國(guó)際教育研究院副院長(zhǎng)張秀云教授主講。 中國(guó)青少年研究中心委員、當(dāng)代中國(guó)最具影響力的教育專家與演講家張秀云教授，圍繞“踐行孝道 傳承美德”之主題，選取慈母咬指滴血救兒、割皮救子，博士?jī)鹤踊谖蚬蛑x母恩等多個(gè)富有教育意義的典型性、代表性的事例進(jìn)行生動(dòng)講述，多角度啟迪學(xué)生要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)“舍生取義”的抉擇，要懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)珍愛(ài)，學(xué)會(huì)惜福，要牢記“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”之古訓(xùn)。張教授生動(dòng)有趣、通俗易懂、催人淚下、促人醒悟的質(zhì)樸語(yǔ)言贏得在場(chǎng)家長(zhǎng)、嘉賓和師生的陣陣掌聲，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈，氣息和諧，回味無(wú)窮，刻骨銘心。 “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。” 張教授呼吁大家“行孝”要趁早，這是人生不能等的第一件大事。“爸爸，我愛(ài)您！”、“媽媽，我愛(ài)您！”、“爸爸、媽媽，您們辛苦啦！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您敬您！不再讓您操心了！”這是學(xué)子們?cè)谛⒌勒芰康母姓傧潞俺龅臅r(shí)代強(qiáng)音，音律回旋，扣人心弦，響徹文都，回蕩中遠(yuǎn)。親子互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一對(duì)對(duì)母子、父子深深擁抱的瞬間，撥動(dòng)著心靈的琴弦，凈化了思想，溫暖了心田。藍(lán)天印證，大地印證！ “一個(gè)尊師重教的民族才是有希望的民族”，張教授還將“行孝”的內(nèi)涵延伸至踐行尊師重教這一美德，呼吁家長(zhǎng)和孩子要尊重老師，尊重知識(shí)，知恩報(bào)恩。在張教授的倡導(dǎo)下，全場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子紛紛走到主席臺(tái)前與班科任老師親切握手、擁抱，隨后全場(chǎng)齊聲高喊：“老師，您辛苦啦！” 孩子“行孝”落實(shí)到生活中就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。“好孩子從做家務(wù)開(kāi)始”，為增強(qiáng)本次主題教育的有效性和針對(duì)性，家長(zhǎng)和孩子紛紛參與簽字儀式，以示落實(shí)“敬、靜、凈、鏡、競(jìng)”這“五項(xiàng)教育”的決心。 與會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)一致認(rèn)為，愛(ài)孩子不能慣孩子，“慣子如殺子”，作為家長(zhǎng)要有效監(jiān)督孩子的行為表現(xiàn)，科學(xué)引領(lǐng)孩子朝正確的人生軌道穩(wěn)步發(fā)展，讓孩子在和諧與幸福的環(huán)境中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)要有效搭建家?；?dòng)平臺(tái)，促進(jìn)溝通與交流。 “我努力，我堅(jiān)持，我能行，我必行！”學(xué)子們也表示要以此為契機(jī)，積極響應(yīng)學(xué)校的“行孝”主題倡議活動(dòng)，“讀好書(shū)，做好人，敢擔(dān)當(dāng)，行孝恩”。 據(jù)悉，為推進(jìn)孝道文化傳播，彰顯中遠(yuǎn)德育特色，學(xué)校將以系列主題教育活動(dòng)為依托，分階段抓關(guān)鍵，重落實(shí)見(jiàn)成效，著力通過(guò)國(guó)學(xué)研讀、經(jīng)典吟誦、主題班會(huì)、板報(bào)宣傳、演講比賽、征文比賽、孝歌大賽、劇本演出、家?；?dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、評(píng)選“孝行中遠(yuǎn)”標(biāo)兵等形式，豐富行孝教育主題，注重開(kāi)發(fā)與利用德育資源，多方位滲透德育元素，極力打造“互聯(lián)網(wǎng)＋智慧中遠(yuǎn)”教育精品，進(jìn)一步提升校園精神文明建設(shè)內(nèi)涵，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
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